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Home Educação

Brasil e Japão Estreitam Laços na Área de Educação, Impulsionando o Desenvolvimento de Recursos Humanos de Alta Qualidade.

Redação por Redação
26 de março de 2025
em Educação
Leitura: 4 minutos
ensino, aprendizagem, estudo;

Memorando visa promover intercâmbio na educação dos países e atividades de cooperação mútua que atendam desde a educação básica até a pós-graduação. Enem e Encceja também pautaram diálogo bilateral - Todos os direitos: © MEC GOV.br

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Intercâmbio na educação, cooperação mútua e desenvolvimento profissional.

A educação é um tema fundamental na agenda do Ministério da Educação (MEC) em Tóquio, no Japão, onde foi assinado um importante acordo de cooperação. A educação é vista como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de qualquer nação, e nesse sentido, o MEC busca fortalecer parcerias internacionais para melhorar a qualidade da educação no Brasil.

O acordo de cooperação em educação entre o MEC e o Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão visa promover o ensino e a aprendizagem de novas tecnologias e métodos pedagógicos. Além disso, o estudo de casos de sucesso em educação no Japão pode ser um exemplo para o Brasil, que busca melhorar a qualidade da educação em todas as etapas, desde a educação básica até a educação superior. É fundamental investir em educação para garantir um futuro melhor para as gerações futuras, e é preciso trabalhar em conjunto para alcançar esse objetivo. A cooperação internacional é essencial para o sucesso dessas iniciativas, e a troca de experiências pode ser um grande impulso para a melhoria da educação no Brasil.

Introdução à Educação Bilateral

A importância da educação e do desenvolvimento de recursos humanos para o progresso dos dois países é destacada em um documento recente, que também enfatiza a cooperação internacional e o diálogo político em educação e pesquisa. O diálogo educacional bilateral entre Brasil e Japão ocorreu em 26 de março, com a presença do ministro da educação, Camilo Santana, do primeiro-ministro do Japão, Shigeru Ishiba, e da ministra da educação local, Toshiko Abe. Além disso, o memorando aponta a necessidade do intercâmbio e do desenvolvimento profissional de funcionários governamentais, acadêmicos, professores, especialistas, estudantes e funcionários administrativos de instituições de ensino superior, visando melhorar a aprendizagem e o estudo nos dois países.

Desenvolvimento de Recursos e Cooperação Internacional

O documento também ressalta a relevância da cooperação e do intercâmbio de informações sobre os respectivos sistemas e políticas educacionais, voltados a apoiar as reformas educacionais em curso, melhorando a educação e o ensino nos dois países. O memorando vai possibilitar que temas importantes de pautas de ambos os países possam ter prioridade no debate, nas discussões e nos encaminhamentos, visando melhorar a aprendizagem e o estudo nos dois países. Já tivemos algumas reuniões importantes nesses primeiros dias com representantes das escolas brasileiras no Japão, para fortalecer essa relação e melhorar a educação nos dois países.

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Diálogo Político e Intercâmbio de Informações

Segundo o ministro, na reunião, os representantes das escolas brasileiras no Japão trouxeram para a pauta o Fundo do Ensino Médio no Japão – subsídio concedido pelo governo para estudantes estrangeiros –, que pode ser descontinuado. ‘Há uma preocupação em relação a isso. Então, tem sido uma das prioridades no debate aqui no país’, explicou Santana, destacando a importância da educação e do estudo nos dois países. Agenda – Nesta quarta-feira (26), o presidente Lula, o ministro Santana e os demais ministros que fazem parte da comitiva presidencial no Japão também se reuniram com representantes sindicais brasileiros e japoneses, incluindo professores e pesquisadores, além de empresários, visando melhorar a educação e o ensino nos dois países.

Desenvolvimento Profissional e Cooperação Internacional

‘A pauta da educação tem sido uma prioridade dos conselhos de cidadãos brasileiros no Japão, com temas importantes, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), pois querem fazer um Enem aqui [no Japão] para os jovens, e o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja)’, disse o ministro, destacando a importância da educação e do estudo nos dois países. Camilo Santana ainda informou que o MEC começará um projeto-piloto de tutoria para melhorar a aprendizagem de japonês pelos alunos brasileiros que estudam no país, além de prestar apoio pedagógico, apoiando o desempenho escolar desses estudantes, visando melhorar a educação nos dois países. Essa é uma parceria que está sendo feita com a Universidade Federal do Paraná, visando melhorar a educação e o ensino nos dois países.

Fonte: © MEC GOV.br

Tags: desenvolvimento de recursos
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